ИИ и роботы повышают успеваемость в школах Дубая на 8%
🤖 Будущее
🤖 Университет в Дубае провёл исследование, которое показало, что использование искусственного интеллекта и робототехники в дошкольном образовании может повысить успеваемость на 8%. В эксперименте участвовал робот Duet, оснащённый системой машинного обучения. Он анализировал успеваемость, время выполнения заданий и эмоциональную вовлечённость учеников, а затем адаптировал учебные материалы под потребности каждого ребёнка.
Результаты показали, что группа учащихся с роботизированным помощником значительно опередила контрольную группу. Исследователи планируют развивать проект в направлении эмоционального интеллекта.
Эксперты поддерживают внедрение технологий в образование, но подчёркивают необходимость сбалансированного подхода. По их мнению, технологии должны дополнять, а не заменять традиционное обучение. Важно, чтобы они следовали за естественным стремлением детей к познанию, а не становились главной движущей силой образовательного процесса.
Некоторые дошкольные учреждения ОАЭ уже начали внедрять инструменты искусственного интеллекта для достижения образовательных целей с учётом возраста детей.
